ТВОРЧИЙ ЗВІТ

вчителя англійської мови Чернівецького ліцею №2

Чернівецької міської ради

Добровольської Наталії Дмитрівни,

вчителя вищої кваліфікаційної категорії, вчителя-методиста

 

         Маленька дитина – неначе пташеня, яке має крила, але ще не може самостійно літати. Вона іде до школи, де її зустрічає Учитель. І саме від того який він, залежить чи навчиться маленьке пташеня самостійно літати …

         Школу називають другою домівкою. І це справді так. Адже саме тут діти проводять велику частину життя. Сюди вони приходять малюками, крок за кроком просуваються сходинками, які ведуть у світ чарівного, прекрасного – у країну Знань. До школи дитина приходить зі своїм внутрішнім світом, зі своїми думками, інколи їй важко спілкуватись зі своїми однолітками, та я прагну до пошуку, я повинна знаходити шляхи до їх сердець, адже так важливо, щоб дитина розкрилася в атмосфері дружби, доброзичливості і розуміння. Тут проходить дитинство, юність. Тут вони вчаться дружбі і взаєморозумінню, самоповазі, відвертості, тут відкриваються їх душі і серця для першого кохання… Тому і не дивно, що шкільні роки залишають найяскравіші, хвилюючі спогади, надихаючи до творчості. Як сказав Ш. Амонашвілі:  «Учитель, будь сонцем, що випромінює людське тепло, і будь благодатним грунтом для розвитку людських почуттів; сій знання не лише в пам’яті і свідомості твоїх учнів, а перед усім у їхніх душах і серцях».

         Сучасна школа… Якою ж вона має бути? Сучасна школа – це результат інноваційних змін, що відбулися в системі освіти за останні роки. Освіта стає активною. Вона переживає велику кількість нововведень і експериментів. Для того, щоб вільно і професійно орієнтуватися у безмежному просторі навчально-виховного процесу, учителю треба іти не «у ногу з часом», а набагато швидше. Завдання нової школи – навчити дитину вчитися, а не просто вкласти в її голову знання, передбачені шкільною програмою.